Etude qualitative de l’UNAF : Être parent immigré en France : Quelle relation avec l’Ecole ?

Publié le

Etude qualitative de l'UNAF : Être parent immigré en France : Quelle relation avec l'Ecole ?

Selon l’INSEE, un quart des 166 280 immigrés âgés de plus de 20 ans et arrivés en France en 2012 déclarent vivre en couple avec enfant et 2 % sont parents d’une famille monoparentale. L’UNAF qui représente l’ensemble des familles, y compris les familles étrangères, a réalisé cette étude pour mieux comprendre les réalités vécues par les parents immigrés primo-arrivants, évaluer les causes de leurs éventuelles difficultés d’intégration avec un éclairage sur leur rapport à l’école.
Diversité des histoires de vie

Il y a autant de projets d’immigration et de conditions de vie en France que de personnes. Aucune comparaison entre la situation d’une famille en « danger de mort » dans son pays et celle de ceux qui viennent ici pour faire des études et qui se marient avec une ou un Français. Une constante cependant : l’apprentissage du français est primordial pour s’intégrer, tisser des liens, suivre la scolarité de ses enfants… se sentir heureux en France.

Source : La suite de l’article...

Autres articles dans cette rubrique

Bilan démographique : Pourquoi les familles ont-elles moins d’enfants alors qu’elles en désirent toujours ?

À la veille de la publication du bilan démographique de l’INSEE qui confirmera une baisse continue de la fécondité depuis 2010, l’Unaf publie les résultats de deux études : l’une confiée à Verian (ex...

Projet de Loi immigration : pour l’Unaf, la politique familiale doit être universelle

L’Unaf a pour mission légale de défendre les intérêts de l’ensemble des familles françaises et étrangères en situation régulière vivant sur le territoire. A ce titre, l’Unaf est opposée aux mesures qui...

close