Halte à l’hémorragie des compétences professionnelles de l’Education Nationale : pour la scolarisation des élèves handicapés !

Publié le

Halte à l'hémorragie des compétences professionnelles de l'Education Nationale : pour la scolarisation des élèves handicapés !

Au cours du « Grenelle » de la formation et de l’accès à la vie sociale du jeune handicapé » organisé par la FNASEPH, Joël Derrien, Président de la Fédération Générale des PEP a présenté l’implication particulière de sa Fédération pour l’accompagnement de la formation des jeunes en situation de handicap. Accompagnant près de 90 000 jeunes handicapés par conventionnement avec le Ministère de l’Education Nationale, au moyen de ses 600 établissements et services médico-sociaux et de sa gestion directe d’AVS, la FGPEP est particulièrement impliquée dans l’accompagnement collectif ou individuel en milieu scolaire ordinaire.

Joël Derrien déplore les tergiversations des pouvoirs publics sur la situation des AVS et a, à nouveau demandé « une vraie formation et un vrai métier d’accompagnant à la vie scolaire, sociale et à l’insertion professionnelle ». Il a rappelé la proposition de son organisation de services départementaux ou académiques d’AVS impliquant les associations en complémentarité avec le Ministère de l’Education Nationale et a demandé que l’on mette fin au rejet annuel de centaines de compétences professionnelles des AVS.

A l’occasion de ce « Grenelle », il a lancé une nouvelle alarme sur la gravité du désengagement actuel de l’Education Nationale par la suppression de plusieurs dizaines, voire centaines, de postes d’enseignants spécialisés dans les actuelles opérations de carte scolaire, postes affectés dans des établissements et services médico-sociaux.

Cette perte de compétences professionnelles va placer l’Education Nationale en situation encore plus difficile pour exercer sa pleine responsabilisation de scolarisation de tous les élèves.

La Fédération Générale des PEP relance un nouvel appel au Président de la République et au Ministre pour mettre fin à cette hémorragie des compétences professionnelles acquises autant par les enseignants spécialisés que par les AVS.

Autres articles dans cette rubrique

Loi du bien vieillir : pour une prise en compte globale de la problématique de l’autonomie !

Mardi 19 mars, l’Assemblée nationale a adopté les conclusions de la commission mixte paritaire sur la proposition de loi portant mesures pour « bâtir la société du bien-vieillir et de l’autonomie », qui...

Visite parlementaire de la crèche multi-accueil des PEP 31 à Toulouse

Pour un service public de la Petite Enfance accessible et inclusif Ce vendredi 22 mars, les députés Anne Stambach-Terrenoir – 2ème circo. de la Haute-Garonne et William Martinet – 11ème circo. des...

Loi Immigration : au mépris des réalités et enjeux sociaux et de solidarité

Le 19 décembre 2023, le Parlement a adopté la loi Immigration. Cette législation restreint le droit du sol, instaure des mesures introduisant la préférence nationale comme principe légitime des...

close