L’École est un sujet qui passionne tous.tes les Français.es.

Depuis quelques semaines, le débat éducatif est confisqué par quelques polémistes
qui énoncent de supposées évidences et convoquent des généralités pour mieux
désigner quelques responsables d’une « faillite » invoquée de notre École.
A la veille d’échéances électorales importantes, nos concitoyen.nes méritent mieux
que ces caricatures.

Ces faux débats ne sont pas ceux des acteurs de terrain. Ils passent sous silence
des milliers d’initiatives menées par des éducateurs à la recherche de solutions
concrètes pour une École moins inégalitaire. En se concentrant sur l’identification de
« maux » et de « coupables », ils empêchent un débat constructif et étayé sur les
véritables enjeux d’un système éducatif adapté à la réalité des enfants et des jeunes
tels qu’ils sont aujourd’hui.

Acteur.trice.s éducatif.ve.s, enseignant.e.s et militant.e.s associatif.ve.s engagé.e.s
pour l’École publique, nous en appelons à un débat rationnel et argumenté, qui ne se
contente pas de mythes mais qui tient compte des pratiques de terrain, des apports
de la recherche et de choix pour la société dans laquelle les jeunes vont s’épanouir.